UNIDAD 5: DESPEDIDA Y CIERRE DEL PROTOTIPO.

Hemos llegado al final. En estas lineas me despido del curso, pero os aseguro que ya esperando al próximo!

En estos MOOC de INTEF estoy aprendiendo muchísimo, tanto del propio MOOC como de las aportaciones que hacen todos los compañeros y todas las ideas que tienen y que voy apuntando poco a poco.

Termina ahora este curso y hace unos días dimos por finalizado el curso escolar, interrumpido por el COVID-19 y que deja un sabor agridulce sobre todo porque no hemos podido despedirnos en persona de nuestro alumnado. Un curso extraño, donde las nuevas tecnologías han tomado el protagonismo en las aula de forma universal y el profesorado en muchas ocasiones ha iniciado la adaptación a una nueva realidad. Existen todavía todas las dudas para el inicio del próximo curso, que esperemos pueda desenvolverse con normalidad, al menos con esa nueva normalidad de la que nos hablan.

La sensación que me queda es que ya nada va a ser como antes. 

Desde luego las nuevas tecnologías y la virtualidad han irrumpido con fuerza en las tareas escolares ante la necesidad, yo desde luego he tenido que hacer acopio de información y recursos para ponerme al día y esto me ha dado al principio nerviosismo e inquietud, pero luego ilusión, porque nunca se deja de aprender cosas nuevas.

Espero pueda en el próximo curso escolar poner en funcionamiento este proyecto con el alumnado.

Aquí podeis verlo. Espero que os guste y os pueda servir de idea para proyectos futuros. Está hecho en un formato video con Genial.ly. Deseo que os parezca interesante. Pincha en el enlace de abajo. 

https://view.genial.ly/5efcfa60d069960d7bff9a1e/video-presentation-prototipo-finalizado

También os dejo mi análisis DAFO. Pincha a continuación en el enlace.

https://view.genial.ly/5efd27bee16c3d0d2b110901/horizontal-infographic-review-analisis-dafo-abp

Agradecer nuevamente la ayuda y consejos de mis socias.

Un saludo y por supuesto estaré atenta a vuestros comentarios para mejorarlo.

UNIDAD 5: ¿COMO ENCAJARÍA ESTE PROYECTO EN EL CENTRO?

Tal y como se plantea en las actividades semanales del curso, en esta entrada pretendo hacer una pequeña reflexión de como encajaría este proyecto en el centro educativo.

Precisamente, mi proyecto ha sido pensado y elaborado para un centro educativo concreto y pretendo que el alumnado de los dos últimos cursos de primaria de este centro desarrollen una investigación pormenorizada de como es su localidad, a que se dedica la gente en ella y como ha ido evolucionando con el tiempo la población. 

Como el alumnado percibirá, porque se pretende introducir esto en la presentación del mismo, la población ha sufrido un gran descenso en las últimas décadas; y se ha modificado la estructura de la misma en lo referente a sus actividades profesionales. Con el proyecto, el alumnado va a conocer los diferentes sectores de producción existentes actualmente en la localidad los que había en un pasado y las potencialidades que esta puede tener de cara al futuro.

Soy muy positiva y creo que tendría una gran aceptación, de hecho, pienso que una vez planteado el proyecto al equipo directivo y al resto del claustro toda la comunidad educativa estaría implicada.

Este centro es bastante activo, aunque se trabajaba aún mucho teniendo de soporte el libro de texto, hay bastante profesorado que a lo largo del curso desarrolla diferentes proyectos enfocados sobre todo a las disciplinas de ciencias naturales. Hay un invernadero en el centro y en los cursos anteriores se realizaron proyectos enfocados a las plantas. Además la biblioteca desarrolla diferentes proyectos a lo largo del curso, con muchas visitas de escritores y otras actividades interdisciplinares.

Dentro del profesorado de infantil se trabaja por proyectos y en los primeros cursos de primaria hay profesorado que también trabaja de esta forma, intentando integrar también el método Montessori.

Por todo esto , pienso que esta proyecto sería muy bien acogido, seguramente surgirían nuevas ideas y se realizarían aportaciones al mismo por parte de otros docentes.

En otros cursos escolares se han realizado diversos trabajos de investigación sobre diferentes temáticas, el último hace unos años se trabajó sobre el análisis de las meriendas del alumnado en el recreo, para promover la alimentación saludable. Fue un trabajo realizado también por alumnado de quinto y sexto curso de Primaria y que tuvo gran aceptación y difusión.

Por todo esto creo que se recibiría el proyecto muy positivamente y habría colaboración por parte de toda la comunidad educativa del centro.